El abordaje de la niñez, en diarios del país

¿Cómo hablan cuando hablan de la infancia? ¿Cuánto? ¿Qué dicen los medios de los más chicos? ¿Qué temas les preocupan? Para responder a estas preguntas y muchas otras, el Capítulo Infancia de la organización Periodismo Social realizó Niñez y Adolescencia en la Prensa Argentina. Monitoreo 2007.

La investigación es la cuarta de una serie anual y permite realizar comparaciones que suenan auspiciosas. Por primera vez en cuatro años, los diarios realizaron un fuerte cambio en lo que se refiere a la publicación de noticias relacionadas con la infancia: los temas vinculados con la violencia disminuyeron cinco puntos y así ganaron terreno otros ítems: la educación, por ejemplo.

En los relevamientos anteriores, las noticias relacionadas con la violencia eran las más tratadas por los medios y, en segundo lugar, con bastante diferencia, seguía la educación.

"El año pasado, con una agenda periodística dominada por las elecciones, por primera vez se modificó esa tendencia. La brecha se achicó, y educación y violencia compartieron el primer lugar. Entre los dos concentraron casi la mitad de la cobertura sobre niñez y adolescencia en la prensa gráfica de todo el país", explicó la presidenta de Periodismo Social, Alicia Cytrynblum.

El año pasado, el tratamiento de ambos temas compartió la punta en un relevamiento que, en los últimos cuatro años, analizó más de 117.000 noticias publicadas por 19 diarios nacionales y provinciales. El propósito de esta investigación -que Periodismo Social realiza junto con sus socios estratégicos Unicef, la Fundación Arcor y la Fundación C&A- es alentar a los medios de comunicación a incluir los derechos de niños, niñas y adolescentes entre sus prioridades editoriales.

Convencidos de que la prensa puede ser un factor de cambio de la situación de millones de chicos y chicas de nuestro país, esta organización busca aportar herramientas para revisar y perfeccionar las coberturas periodísticas e instalar los derechos de los niños en la agenda de los medios y, a partir de allí, en la agenda pública.

Sin embargo, aunque la educación ganó espacio por sobre la violencia, hay datos poco optimistas: a diferencia del crecimiento que se registraba desde 2004, el año pasado la cantidad de publicaciones sobre niños y adolescentes bajó casi el 10% con respecto a 2006.

Fuentes y voces

¿Quiénes tienen voz en las noticias sobre niños y niñas? Los poderes públicos lideran la tabla: la policía es la fuente más consultada (con el 9,9%); le siguen Poder Ejecutivo provincial (8,4%), el Ejecutivo Nacional (5,1%) y las fuentes judiciales (3,8%).

Es bueno recordar que las notas escritas con una mirada que conciba a los niños y a las niñas como sujetos con derechos requieren que los incluyan como voces de sus relatos. Todavía estamos lejos de ese desafío: ellos hablan en el 4,1% de los casos, mientras que en el 95,9% son otros los que hablan por ellos. .