La TV Pública suma errores en su programa educativo: una docente hizo multiplicaciones con resultados equivocados

Desde que comenzó, tras el inicio de la cuarentena por la pandemia de coronavirus, el programa Seguimos Educando (TV Pública) es cuestionado por distintos errores que cometen los docentes que dictan las clases en vivo. Hubo de ortografía, en el nombre propio de una provincia argentina y, en las últimas horas, le tocó el turno a los matemáticos.

A través de las redes sociales, varios usuarios difundieron dos ejemplos de errores cometidos durante la última emisión del programa educativo. En ambos casos se trataba de multiplicaciones con números decimales.

En el primero de los errores, se puede ver a la docente que, mientras dialoga con sus compañeros en el estudio, intenta hacer una simple multiplicación. Si bien en el margen superior izquierdo el videograph explica que se trata de contenidos para sexto y séptimo grado, los decimales le jugaron una mala pasada a la maestra.

"4,35 X 10 = 40,35 [sic]", escribe la docente sin percatarse del error. 43,5 hubiese sido el resultado correcto. Por definición, al multiplicar un número decimal por 10, la ',' se corre un lugar a la derecha.

Otro de los videos compartidos por Twitter, muestra otro fragmento del programa en donde la docente resolvió otra operación de manera incorrecta. ¿En qué se equivocó? Sí, otra vez con números decimales.

Machete en mano, la maestra de Seguimos Educando copia el enunciado a resolver: 789,9 x 100. Pero lejos de alcanzar el 78.990 deseado, llega a otro resultado. "[...] adelantar dos posiciones, exacto. Por cien. 789,9 x 100 = 7899 [sic]", escribió sin darse cuenta de la nueva equivocación cometida.

A raíz de las equivocaciones, hubo comentarios en las redes sociales que cuestionaron la capacidad de las personas elegidas para desempeñar el rol docente en el ciclo. Otros fueron aún más lejos y se dirigieron directamente a la presidenta de Radio y Televisión Argentina SE, la periodista Rosario Lufrano.