Soledad Acuña relacionó el caso de la niña secuestrada con la presencialidad escolar

La ministra de Educación porteña, Soledad Acuña, se refirió este viernes al caso M, que conmovió al país porque una niña de siete años estuvo secuestrada tres días en manos de un hombre. La funcionaria relacionó ese hecho con la presencialidad escolar, que fue interrumpida por la pandemia de coronavirus durante 2020 y hace un mes regresó paulatinamente en todo el país.

“Me indigna la hipocresía de quienes se rasgan las vestiduras cuando se hace público en los medios, y no se preocupan cuando estuvimos siete meses diciendo que los chicos estaban afuera de las escuelas y generaba este tipo de consecuencias, que quedaban librados a lo que la sociedad les pudiese brindar”, sostuvo la funcionaria en diálogo con LN+.

En esa línea, explicó que desde el gobierno de la Ciudad pedían, en particular, “que se abran las escuelas de los barrios de emergencia, porque es mejor que los chicos estén ahí y no en los pasillos de las villas”.

Por otra parte, la ministra insistió en que el Estado se ocupe también de la situación educativa actual, respecto a las consecuencias que dejó en varios alumnos la no presencialidad.

“Sería interesante que nos empiecen a exigir a los ministros de Educación que publiquemos las mismas estadísticas que se producen en Salud: cuánto fue el abandono educativo en cada una de las jurisdicciones a raíz de un año de escuelas cerradas, cuánto fue la evolución del aprendizaje, entre otros”, dijo.

Y agregó: “Durante el año pasado vimos destruidos todos los indicadores que habíamos logrado mejorar en los últimos 12 años. La repitencia se duplicó en un solo año”.

Por último, criticó fuertemente las mediciones gubernamentales respecto a la educación. “Así como miramos los indicadores económicos y el valor del dólar, me gustaría que miremos la catástrofe educativa que produjo la pandemia”, concluyó.