
Roxana Morduchowicz
PARA LA NACIONLa autora dirige el Programa Escuela y Medios en el Ministerio de Educación de la Nación y es coordinadora de las jornadas Los jóvenes y el cine nacional, de la Academia de Cine
Respetar la relación entre las edades y las pantallas
Los chicos y las redes: no es necesario esperar su reclamo
El contexto personal, más determinante que el uso de los videojuegos
Apostar por el diálogo en familia, la clave
Opinión. Urge fortalecer el capital intelectual
Opinión. Alfabetizar en el siglo XXI, el gran dilema
Cuando la exposición online es un mensaje contradictorio y peligroso
Opinión. Conocer la herramienta no alcanza
Inclusión digital, el gran desafío
S.O.S. Especialista. ¿Qué datos no deben publicar los menores en las redes sociales?
S.O.S Especialista. ¿Qué deben saber los padres sobre los adolescentes de hoy?
S.O.S. Especialista. ¿A qué edad conviene que los chicos empiecen a usar pantallas?
Dialogar sin invadir, ése es el desafío
Opinión. Cuando los chicos no ven los riesgos, el rol de los adultos es clave
Opinión. El anonimato dejó de ser prioridad
A la TV, los chicos le piden una buena historia
Los videojuegos, otra vez en el banquillo
El escenario. Se trata de proteger en los dos mundos
Opinión. Pensar en los adolescentes, un buen comienzo
Opinión. La voz de los chicos
La cultura de las pantallas
Un mundo con más pantallas que libros
Los adolescentes, el dilema de la TV
Los chicos y el uso sano de la Web
¿A qué hora se protege al menor?
El capital cultural de los jóvenes
Opinión. Por la educación
Opinión. Una decisión acertada
Opinión. La TV busca atraer a los adolescentes
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