Guillermina Tiramonti
PARA LA NACION
El dato más preocupante: los niños y los jóvenes no quieren ir a la escuela
La disputa por el control de las conciencias
Lo urgente, lo necesario y lo imprescindible
Una invitación a transformar la gestión de la enseñanza
El derrotero de la decadencia
El triángulo invertido en educación
La lógica del “apriete” para definir la política educativa
La escuela, ante la exigencia del cambio cultural
Opinión. Las razones de una marcha universitaria que nos pone en un dilema
Educación, antes que llegue mañana
Qué Estado necesitamos para nuestra educación
¿Cuántos analfabetos soporta la democracia? ¿Cuánta ignorancia soporta el mercado?
Raíces de la crisis. La educación, un engranaje antiguo y muy emparchado
¿Qué propuestas tiene la política para la educación de los chicos pobres?
¿Cuál es el precio de no cambiar la educación?
La compleja relación entre pobreza, educación e inserción laboral
Raíces de la crisis. El naufragio del sistema escolar
La hipocresía del progresismo en educación
La educación sigue sin importarle a nadie en nuestro país
En la Argentina, la enseñanza pública es un gran simulacro
Educación y tecnología en la era de la pandemia
Coronavirus: una oportunidad para no perder
Estrategias para la inclusión
El diploma no garantiza un empleo
Emotivos "defensores del bien"
Romper una espiral destructiva
La escuela no puede compensar la trama mafiosa de la marginalidad
El mito de la escuela igualadora. La educación atrasa 50 años
Dejar atrás los discursos compasivos
Más leídas
1El curioso saque de la bielorrusa Aliaksandra Sasnovich y la mirada de un experto: “Es sólo una cuestión estética”
2Martín Fierro de Radio 2026: todos los looks de la alfombra roja
3Para la Justicia, la docente desaparecida en Corrientes fue asesinada: detuvieron al capataz de una estancia por el crimen
4Costos y misterios de los siete viajes que hizo Javier Milei a España