Qué provincias empezaron las clases este lunes y dónde hay conflicto docente

Las clases en ocho provincias, así como la ciudad de Buenos Aires, empezaron el lunes 26 de febrero, pero en varias de ellas no abrieron algunas escuelas por un paro docente nacional convocado por la Confederación de Trabajadores de la Educación (Ctera).

La medida de fuerza se produjo el día anterior a la convocatoria del Gobierno nacional para “acordar el convenio marco nacional del salario mínimo docente”. A este encuentro están convocados a funcionarios del ministerio de Educación de todos los distritos y los representantes de los cinco gremios educativos.

Además de la huelga general, Ctera llamó a los maestros a participar de una a movilización en rechazo de la suspensión de las paritarias nacionales y porque el Gobierno de Javier Milei no envió las partidas para el Fondo de Incentivo Docente (Fonid), comedores escolares y Fondo Compensador de Desigualdades Salariales, entre otros.

El paro docente fue votado el jueves 22 de febrero en un congreso extraordinario de Ctera con representantes de todo el país. Allí se advirtió sobre “la grave situación que atraviesa la educación pública en sus provincias”, por lo que se decidió llevar a cabo una medida de fuerza.

De acuerdo al calendario escolar 2024, los distritos que iniciaron las clases esa fecha fueron:

• Ciudad de Buenos Aires
• Corrientes
• Entre Ríos
• Formosa
• Jujuy
• Mendoza
• Salta
• San Luis
• Santa Fe

De todos modos, la medida de fuerza solo la llevó adelante Ctera, uno de los cinco gremios educativos nacionales. Cabe recordar que es la entidad de segundo grado que pertenece a la CTA y agrupa a los sindicatos de todas las provincias.

En tanto, el Sindicato Argentino de Docentes Privados (Sadop), la Unión Docentes Argentinos (UDA), la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET) y la Confederación de Educadores Argentinos (CEA) esperan que el encuentro que convocó el Gobierno se enmarque en la ley de paritaria nacional y que el gobierno escuche los reclamos del sector. Así lo ratificaron este domingo en un comunicado, donde manifestaron la decisión de esperar a impulsar un paro, pero se solidarizaron con sus colegas de Ctera: “Apoyamos de manera irrestricta las medidas de fuerza por conflictos y reclamos provinciales”.

El conflicto entre los maestros y el Gobierno nacional inició con la suspensión de una paritaria nacional. Los gremios insisten en la necesidad de llevar adelante una instancia paritaria a nivel nacional con el Gobierno, pero el presidente Javier Milei y otros funcionarios rechazaron que pudiera llevarse a cabo al delegar la responsabilidad en las provincias. De todas formas, accedieron a llevar a cabo una reunión con los gremios del sector para acordar nuevos salarios.

En tanto, los docentes hacen otros pedidos al Gobierno referidos al área educativa, como el restablecimiento del Fondo Nacional de Incentivo Docente (Fonid), que impacta directamente en el salario de los maestros, debido a que representa entre un 10 y un 15 por ciento de sus haberes mensuales. En su momento, el Gobierno había manifestado que el Fonid no se iba a transferir porque lo consideraba una obligación que recae en las provincias y no en la Nación.

A su vez, desde el oficialismo se pretende declarar a la Educación como servicio esencial. De esa manera, el Gobierno podría exigir, ante un eventual paro de actividades, la prestación mínima del 75% por ciento de los docentes en los días de medidas de fuerza.

• Buenos Aires: 1 de marzo
• Catamarca: 27 de febrero
• Chaco: 4 de marzo
• Chubut: 4 de marzo
• La Pampa: 1 de marzo
• La Rioja: 27 de febrero
• Misiones: 4 de marzo
• Neuquén: 4 de marzo
• Río Negro: 11 de marzo, con un período de intensificación del 14 al 26 de febrero
• San Juan: 4 de marzo
• Santa Cruz: 29 de febrero
• Santiago del Estero: 4 de marzo
• Tierra del Fuego: 1 de marzo
• Tucumán: 1 de marzo