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Toyota incorpora a estudiantes
Se desarrolló un programa de capacitación con los contenidos del secundario
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El crecimiento de Toyota Argentina se presentó como una oportunidad para las personas que viven cerca de la fábrica ubicada en Zárate, provincia de Buenos Aires.
"El posicionamiento en el segmento de utilitarios de Toyota y la inserción en el mercado latinoamericano atrajeron nuevas inversiones, el incremento de superficie de la planta industrial, el aumento de la producción, y por supuesto, la necesidad de incorporar mano de obra. La curva de empleo creció 300 por ciento entre 2003 y 2005", reveló el subgerente de Recursos Humanos de Toyota Argentina, licenciado Daniel Padilla.
La selección de personal incluye hombres o mujeres de entre 18 y 25 años, que vivan en un radio de 60 kilómetros o a una hora de la planta, y que posean título secundario completo.
"El mayor problema fue no encontrar personas capacitadas para los puestos. Esto se daba por razones como la crisis de empleo de la década anterior, cuando los jóvenes debieron buscar trabajo a edad temprana para ayudar a sus familias; hubo una desvalorización de la educación como herramienta de progreso social, y falta de apoyo familiar para avanzar en los estudios de nivel medio, entre otras variables. Con la deserción escolar se daba un círculo vicioso entre el empleo precario, el bajo estímulo y las condiciones desfavorables para el desarrollo de la educación formal", comentó Padilla.
Por este motivo se creó el Programa de Educación para la Mejora de la Empleabilidad de Jóvenes y Adultos.
Participaron la Universidad Tecnológica Nacional, que diseñó un programa similar en contenidos a los de la escuela media para dar un certificado al joven que le sirviera para insertarse en esta o en otras industrias de la zona.
"Así, fortalecimos la educación básica de 300 jóvenes, con contenidos de formación técnica, modalidad intensiva, e iniciamos a los participantes del programa en el desarrollo de competencias para el trabajo; además, les brindamos una opción real de ingreso a la empresa."
Acompañaron esta propuesta el Sindicato de Mecánicos y Afines del Transporte Automotor (Smata), el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de Nación, que abrió la posibilidad de brindar un título oficial expedido por la Dirección de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, y el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET).
Se presentó el proyecto al Ministerio de Empleo de la Nación, al Ministerio de Trabajo de la Provincia de Buenos Aires y al Ministerio de Desarrollo y Acción Social de la Nación.
Las instituciones seleccionadas para las clases están ubicadas en Baradero, Zárate y Campana.
Trabajo real
Para conocer esta nueva etapa fue importante que más de 2200 empleados que trabajan en la fábrica se adaptaran a los nuevos integrantes. "Al combinar los estudios del aula con la experiencia en la planta, los estudiantes pueden practicar los contenidos teóricos y se sociabilizan con el grupo de trabajo en el que serán incorporados", agregó.
El programa hace que los cuatro primeros meses los jóvenes se dediquen a los estudios y los seis meses siguientes combinan las actividades educativas de capacitación laboral con el trabajo en la línea.
Para Padilla, "en este período entran en la planta en el marco de un acuerdo con las carteras laborales de la provincia de Buenos Aires y de la Nación. E ingresan como personal permanente una vez aprobado el programa, que los ubica en iguales condiciones económicas, y de derechos y obligaciones que cualquier empleado".
César Guerci, un operario de 23 años del sector motores que superó el ciclo, comentó: "El comienzo de este programa de educación significó un gran desafío, ya que el ingreso fue muy exigente. Valió la pena estudiar con esfuerzo para entrar entre los 23 primeros alumnos. Me siento muy satisfecho por llegar al objetivo y haber recibido el diploma por mejor desempeño dentro de planta". También el programa prevé el ingreso de mujeres.
