Al maestro, con cariño
Está en venta el CD "Viva la escuela", pensado para docentes
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Es toda una sorpresa el disco "Viva la escuela", grabado en el Estudio La Novena, de Federico Mizrahi. Se trata de un disco concebido para maestros de música de nuestras escuelas, que está en venta desde hoy, para celebrar el Día del Maestro. Pero no son canciones que los docentes deban enseñar a los niños, sino para enriquecer su bagaje espiritual.
Así lo explica Mirta Goldberg, creadora de "Caminos de tiza", un programa radial -luego televisivo- de educación que ya cumplió nueve años en el aire.
"Estos años mantuvimos el programa primero en Radio Municipal, luego en Radio Libertad y por último en la emisora Del Plata. La audición, que fue un espacio periodístico de reflexión con tratamiento artístico tuvo una repercusión singular entre los maestros, sobre todo el de la cortina "Caminos de tiza", con música de Víctor Heredia y texto mío. El tema tuvo éxito ya que lo cantan varios coros de docentes. Además tuvimos la suerte de tener un espacio en Canal 7, desde 2000, donde extendimos esta experiencia de capacitación en el que incluso proveemos información bibliográfica sobre el tema del día."
- Luego de la experiencia de mediados de los años 80 impulsada por Ariel Ramírez, "La música va a la escuela" y uno similar que impulsó León Gieco, ¿no existen antecedentes de esta propuesta?
-En la Argentina no y creo que tampoco en muchos otros países. En esta propuesta hay temas conmovedores y algún otro que recurre al humor, como "Maestros se necesita", que es como un aviso publicitario donde los padres expresan deseos contrapuestos en relación con la enseñanza y el comportamiento de los docentes.
"Viva la Escuela" (Caminos de tiza) acaba de recibir el Premio Santa Clara y fue finalista en el rubro Educación en el New York Festival, auspiciado por la Unesco, además de ser declarado de interés educativo por el Gobierno de la Ciudad.
Cantautores como Víctor Heredia, César Isella, Ramón Navarro, León Gieco y Teresa Parodi; grupo vocal como Opus Cuatro; Julia Zenko, Andrea Tenuta, Guillermo Fernández y el baterista Gustavo López, amén de guitarristas, violinistas, quenistas, contrabajistas y bandoneonistas; grupos como Les Luthiers; arregladores como Federico Mizrahi, Babu Cerviño, Daniel Homer, Mario Herrerías y Gabino Fernández, actores como Víctor Laplace, Oscar Martínez, Manuel Callau y humoristas como Luis Landriscina acogieron con inusual entusiasmo la propuesta de Mirta Goldberg.
Hay temas que no podían faltar en esta selección, como el de María Elena Walsh "Campana de palo" y el homenaje de Félix Luna y Ariel Ramírez a esa maestra provinciana "Rosarito Vera", y, por cierto, el "Himno a Sarmiento".
"Viva la escuela" también acoge ritmos del folklore y del tango, amén de temas ligados con la balada y el pop.
-Queremos que estas letras y músicas enriquezcan humana y profesionalmente a los maestros -insiste Goldberg-, mediante autores como Neruda, Bertold Brecht, Javier Villafañe y el Hernández del "Martín Fierro".
-Tratamos de ser muy severos tanto en la elección como en el cuidado melódico y armónico de las canciones -dice Mizrahi-. Todos los temas tienen un tratamiento nuevo, salvo originales como el "Teorema de Thales", por Les Luthiers, o "La Escuela", de Midón. En esto tuvo mucho que ver José María Alaniz, productor ejecutivo del programa radial y televisivo y de este CD.
La idea del disco, cuenta Goldberg, nació hace unos cinco años, pero empezó a cristalizarse el verano pasado.
En la conversación surge el tema de la relación de la música con los alumnos. El de esa clase de música dedicada por los alumnos a la jarana. El debate es amplio porque tiene que ver con toda una estructura docente en la que la música ocupa el último lugar.
Cada docente que adquiera el disco en el mercado sabrá qué hacer con el material. Material no destinado concretamente a los niños y jóvenes, pero que puede incentivar capacidades, talentos escondidos o necesidad de insistir en que la música siempre será una de las formas más plenas y enriquecedoras del ser humano.




