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La UBA ya no censará a alumnos y docentes
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- Nuevo sistema. La Universidad de Buenos Aires (UBA) cambiará desde este año el modo en que releva la información estadística sobre sus estudiantes y docentes. En principio, dejará de realizar los censos obligatorios de alumnos y profesores que hace cada cuatro años y que correspondía hacer en 2008.
"Se va a reemplazar por un sistema de relevamiento permanente y continuo de información, que permite actualizar los datos año tras año", dijo a LA NACION Silvio Fischbein, subsecretario de Planificación del Rectorado de la UBA.
El censo de estudiantes se instaló como obligatorio cada cuatro años en 1963 y se realizó de manera discontinua hasta 1988, cuando se retomó sin interrupciones hasta 2004 inclusive. El censo de docentes es obligatorio cada cuatro años desde 1992.
"Con el censo se recolectan datos cada cuatro años y, con el tiempo que lleva procesarlos, la información se recibe desactualizada", dijo Fischbein.
Más allá de las razones metodológicas, también hubo causas presupuestarias para implementar el cambio. La logística y el procesamiento de ambos censos cuestan $ 4 millones, mientras que el nuevo sistema será mucho menos costoso y, se espera, más útil.
Los censos de estudiantes y docentes son una herramienta clave para tomar decisiones académicas y administrativas. El último censo estudiantil, que se realizó en las facultades, colegios secundarios de la UBA y carreras de posgrado, por ejemplo, dio por resultado 550 páginas con datos completos sobre características demográficas, estudios de nivel medio, situación académica y ritmo de cursada, situación laboral, cambios de carrera, características del grupo familiar, dominio de idiomas y de informática y cobertura de salud, entre otros datos.
Los resultados completos de los censos estudiantiles desde 1988 y de todos los censos docentes están disponibles en la página web de la UBA ( www.uba.ar ).
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- Oxford, primera. Por séptimo año consecutivo, la Universidad de Oxford fue elegida la mejor universidad británica. Cambridge, su eterna competidora, quedó en segundo lugar, seguida por el Imperial College y la London School of Economics.
Se trata del ranking que desde hace 15 años elabora el diario The Times , que ordena a las universidades británicas según su desempeño en distintos aspectos. Así, Oxford se destacó especialmente en la inversión que realiza en infraestructura, nivel docente y desempeño de los estudiantes, y Cambridge lo hizo en investigación y salida laboral de sus graduados.
