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Cuán posible es que algo ocurra cuando te dicen que es probable que suceda
El epidemiólogo matemático Adam Kucharski analizó en profundidad el problema de “comunicar probabilidades”; desde la política hasta la ciencia o el fútbol, la importancia de elegir las palabras que se utilizan
10 minutos de lectura'
Si te dijera que el triunfo de tu equipo en la final de un Mundial de fútbol es posible, ¿te alegrarías? ¿O preferirías que te dijera que es probable? Y si te digo que muy posible... ¿es mejor que ‘probable’? Cuando escuchás o leés las noticias, a menudo te encuentras con palabras que tienen como objetivo comunicar la probabilidad de que algo suceda.
Un ataque terrorista que es “plausible”, la propagación de una determinada cepa de virus que es “altamente probable”, o si es “casi seguro” que suban los tipos de interés... Pero, ¿sabés realmente qué tan probable es “probable”? En algunos casos, es posible que no lo sepas.
Y eso es algo que le llamó la atención al epidemiólogo matemático Adam Kucharski, de la London School of Hygiene & Tropical Medicine, quien es especialista en modelar cómo se propagan las enfermedades infecciosas, y asesora a gobiernos sobre cómo anticipar y controlar epidemias. Cuando trabajó en la respuesta a la pandemia de Covid notó que, aunque se publicaban datos científicos que él suponía suficientes para que la gente entendiera lo que ocurría, las pruebas no siempre bastan para persuadir a los demás.
La duda puede volverse especialmente tóxica, “sustituyendo una realidad consensuada por una que se disputa eternamente”, escribió en su libro "Proof, the Uncertain Science of Certainty" (Prueba: la ciencia incierta de la certeza). La experiencia lo dejó obsesionado con el problema de comunicar probabilidades. Se pueden expresar con porcentajes o con palabras que, idealmente, coinciden de alguna manera. Pero no siempre es así.
“Un ejemplo muy destacado de este tipo de problema ocurrió en 1951, cuando el equipo de un analista de la CIA llamado Sherman Kent escribió un informe que decía que una agresión armada de la Unión Soviética contra Yugoslavia era seriamente posible ese mismo año”, le contó Kucharski al programa More or Less de la BBC.
Días después, se topó con un alto mando del Departamento de Estado quien le preguntó qué significaba exactamente “seriamente posible”. Kent le respondió que estimaba las probabilidades en un 65%. El funcionario se escandalizó y le confesó que en los comités de la Casa Blanca pensaron que era mucho menor.
“Kent entró en pánico y le preguntó a miembros de su equipo —que habían estado escribiendo decenas de informes— cuál era su interpretación. Se dio cuenta de que incluso ellos tenían números muy diferentes en mente para el lenguaje que usaban”, añadió.
De Yugoslavia a Cuba
Una década después, el presidente de EE.UU. John F. Kennedy recibió una evaluación de una invasión planeada de Cuba. El Estado Mayor Conjunto le dijo que tenía una “probabilidad razonable” de éxito. A Kennedy eso le sonó como una buena señal, como explicaría después, así que le dio el visto bueno a la operación, que resultó un fiasco: la invasión de Bahía de Cochinos.
Más tarde, quien escribió sobre esa “probabilidad razonable” reveló que tenía en mente probabilidades de 3 a 1 en contra del éxito. Para intentar solucionar ese tipo de problemas, Kent publicó en 1964 su ensayo histórico Words of Estimative Probability (“Términos de probabilidad estimativa”, publicado por el Center for the Study of Intelligence de la CIA). Incluyó la primera tabla de la historia moderna para que los redactores vincularan las palabras con un porcentaje. Su propuesta original tenía estas categorías fijas:
- Casi seguro: 93% (con un margen de ±6%)
- Probable: 75% (con un margen de ±12%)
- Posibilidades parejas: 50% (con un margen de ±5%)
- Improbable: 30% (con un margen de ±10%)
- Casi imposible: 7% (con un margen de ±5%)
Argumentó además que las “palabras ambiguas” como “podría” y “sugerir” eran “expresiones que suenan bien, pero que, al reflexionar sobre ellas, casi carecen de significado”. Desde entonces se siguió intentando depurar el lenguaje de grados de duda, para poder comunicar riesgos serios y evitar catástrofes por malinterpretaciones.
En Reino Unido, por ejemplo, tras la guerra de Irak, influenciada por información de inteligencia dudosa, se introdujo un “criterio de probabilidad” para las evaluaciones de inteligencia, “Era como una vara que decia: ‘Si usás este tipo de palabras, esta es la probabilidad a la que te referís’. Así que si algo es ‘muy probable’, estás diciendo que hay un 80% a 90% de probabilidades de que eso ocurra [...]”, señala Kucharski.
El Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático (IPCC) de la ONU, por su parte, empezó a notar en los años 90 que si decían que el aumento del nivel del mar era “probable”, los políticos de algunos países lo entendían como “un riesgo menor” y otros como “inminente”. Crearon entonces una guía de lenguaje estandarizado que se fue afinando hasta que quedó blindada en 2010 con la Nota de Orientación sobre Incertidumbres.
La escala obliga a sus científicos a que si usan, por ejemplo, la palabra “probable” en un informe, el fenómeno debe tener matemáticamente más de dos tercios de posibilidades de ocurrir, y va de “prácticamente seguro” con más de 99% de probabilidad, a “excepcionalmente improbable”, con menos del 1% de probabilidad.
Pero resulta que la gente no anda por ahí con un manual de interpretación, entonces ¿qué entendemos cuando oímos esas palabras?
La posibilidad de que algo sea posible
Aunque manuales de enseñanza del español ordenan estas palabras en escalas lógicas del discurso (Seguramente —> Probablemente —> Posiblemente —> Difícilmente), el cerebro humano no es un algoritmo. Mezclamos la probabilidad lingüística con nuestras emociones. En la era digital, experimentos basados en las ideas del analista de la CIA Sherman Kent, empezaron a ser replicados masivamente en varios estudios.
Al solicitarle a miles de personas que le asignaran un porcentaje a distintas palabras, se descubrieron fenómenos interesantes, como lo que ocurre con la palabra “posible”. Mientras que “Probable” suele concentrarse en la mente del público de manera estable entre el 60% y el 80%, la palabra “Posible” desata el caos total.
El porqué de esta variabilidad es puramente matemático: cualquier evento cuya probabilidad sea estrictamente mayor que el 0% y menor que el 100% califica técnicamente como “posible”. Al no tener un anclaje natural, su significado queda a merced de lo que cada individuo decida imaginar.
Por eso, para algunas personas decir “es posible que gane la lotería”, aunque signifique una probabilidad infinitesimal, cercana al 0%, es algo viable, mientras que ante un “es posible que vaya a cenar”, nuestro cerebro lo ancla intuitivamente cerca de un 50%. Estadísticamente, “Posible” es la palabra con mayor desviación estándar; es decir, es la que peor comunica un número real. No sólo eso: el contexto también entra en juego.
Si un médico te dice “Es posible que esta operación tenga efectos secundarios”, tu cerebro lo interpreta como una probabilidad alta, de un 40% o 50%, encendiendo las alarmas. Si un meteorólogo dice “Es posible que caiga un meteorito”, solés quedarte tranquilo. La palabra es la misma, el nivel de catástrofe altera la matemática mental. Eso sin contar lo que sucede con la expresión “posibilidad realista”, que a menudo se usa en titulares para reportar riesgos de eventos.
Kucharski, quien hizo su propia investigación con un quiz en línea con miles de respuestas, encontró que fue la que dio lugar a las interpretaciones más dispares. Las interpretaciones de probabilidad oscilaban entre el 10 y el 100%: algunos participantes la entendían como un desenlace bastante probable; otros, simplemente como un escenario plausible. Muchas directrices oficiales sobre el significado de frases valoran una “posibilidad realista” como equivalente a entre el 40% y el 50%. Y ahí no termina la confusión.
Grados de probabilidad
En su quiz, Kucharski, además de pedirle al público que le asignara un porcentaje a diferentes frases o términos, también pidió que se comparara palabras de probabilidad una al lado de la otra para ver si se usaba la probabilidad de forma consistente. Si te pregunto: ¿Cuál es más probable que ocurra: algo muy improbable o muy probable?, la respuesta es fácil.
Pero qué responderías a: ¿Cuál es más probable: algo que podría pasar o algo que tal vez pase? Resulta que los juicios sobre estas comparaciones son poco consistentes. Y con frases como:
- Es poco probable que ocurra.
- Es improbable que ocurra.
Muchos creen que son equivalentes; otros perciben “improbable” como más tajante. Pero no es solo cuestión de grados. Investigaciones recientes sugieren que estas expresiones hacen algo más que transmitir una probabilidad: también orientan nuestra forma de pensar.
Imaginá dos médicas. Una dice: “Es posible que el paciente sobreviva”. La otra: “Es poco probable que el paciente muera”. Aunque ambas describen la misma probabilidad, no producen el mismo efecto psicológico. La primera dirige nuestra atención hacia la supervivencia; la segunda, hacia la muerte. Los estudios indican que ese encuadre influye en la forma en que las personas interpretan la información, la recuerdan y toman decisiones.
El lenguaje que usamos para expresar probabilidades es, sencillamente, muy ambiguo, así que es importante tener en cuenta lo que se transmite al usarlo. Expresiones o palabras como: cabe la posibilidad, tal vez, quizás, seguro, probable, podría ser, acaso, hay indicios, parece, sin duda, con certeza, y tantas otras, en la vida cotidiana pueden provocar desde situaciones casi cómicas hasta consecuencias indeseables.
Pero cuando se trata de advertir a la población sobre riesgos importantes, requieren atención especial. Para Kucharski, una de las claves es asegurarse de que quienes comunican esos riesgos —ya sean científicos, políticos o periodistas— sean conscientes de ese problema: “Lo fundamental es garantizar que lo que la persona que emite una estimación cree estar comunicando sea realmente lo que entiende quien la recibe”.
La segunda clave es más incómoda: animar a quienes calculan los riesgos para que no se escuden en palabras ambiguas que les permitan justificarse después si el pronóstico falla. “Creo que todos nos beneficiaríamos si nos obligáramos a formular estimaciones que después puedan contrastarse y preguntarnos honestamente si acertamos o no”, marca.
Es algo que ya inquietaba a Kent en la CIA, quien describió el impulso de buscar “una expresión que transmita un significado preciso, pero que al mismo tiempo nos exima por completo de la responsabilidad”. Usar frases engañosas puede hacer que el lenguaje suene autoritario pero también dificultar la toma de decisiones.
A Kucharski, la pandemia le confirmó el valor de la claridad. Hay momentos en que la realidad no es cuestión de opinión, y dudarlo puede poner en peligro a los demás. ¿Y la final de un Mundial? Si alguien te dice que tu equipo “puede” ganar, tal vez sea momento de preguntar: ¿Puede como en un 5%, o puede como en un 50%?
Por Dalia Ventura
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