Quién es la niña prodigio de 10 años que está por graduarse de la escuela en California y estudiará en Stanford
A su corta edad, está por obtener dos títulos técnicos en un college de California y aspira a formarse en neurociencia en una de las universidades más prestigiosas del país
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LA NACION
Alisa Perales se distingue por su excepcional capacidad intelectual. Con tan solo diez años, está a punto de finalizar dos carreras técnicas en un college californiano. Esta meta la posiciona entre las personas más jóvenes en alcanzar ese nivel educativo en Estados Unidos, además de convertirla en un referente para niños con altas capacidades.
Alisa, un talento precoz que llamó la atención desde el inicio
Desde los tres años, Alisa evidenció un nivel de desarrollo diferente. Mientras sus pares aprendían a leer, ella resolvía ejercicios matemáticos avanzados. Una docente de nivel inicial, tras notar su desempeño, sugirió un análisis cognitivo especializado; el resultado reveló una inteligencia significativamente superior al promedio.
Gracias al acompañamiento de su familia, docentes y profesionales en pedagogía, progresó a un ritmo extraordinario. A los cinco años ya abordaba contenidos de nivel secundario; a los siete, comenzó clases virtuales universitarias adaptadas a su estilo de aprendizaje.
La red de apoyo que impulsó su desarrollo
Nacida en Fresno, California, Alisa vive con sus padres y su hermana menor. Aunque cosecha logros académicos sobresalientes, mantiene actividades acordes a su edad. Le gusta tocar el piano, pintar y mirar películas de ciencia ficción. Una de sus favoritas, Interstellar, despertó en ella un fuerte interés por el funcionamiento del cerebro humano.
Estudia en Reedley College desde los ocho años. Allí cursa dos trayectos simultáneos: uno orientado a las ciencias y otro con enfoque artístico. Finalizará ambos en mayo, y se convertirá en la persona más joven en completar una formación en esa institución.
Su rutina diaria combina exigencias académicas con espacios recreativos. Sus padres garantizan un equilibrio saludable entre estudio y descanso. Además, Alisa disfruta de un entorno familiar armonioso, libre de presiones excesivas para alguien de su edad.
Camino hacia Stanford y una vocación definida
El proyecto de vida de Alisa está claramente establecido: quiere estudiar neurociencia en Stanford para contribuir al bienestar colectivo a través del conocimiento del cerebro. Actualmente, se encuentra en proceso de postulación. Su desempeño académico, junto con una preparación estratégica, le permite cumplir con todos los requisitos exigidos por la universidad.
Su madre, Natalie Perales, junto con docentes y tutores, confía plenamente en su admisión. La propia Alisa manifestó su deseo de investigar y diseñar nuevas formas de enseñanza desde la neurociencia. También participa activamente en cada decisión vinculada a su educación, con gran madurez y compromiso.
Una mente brillante con sensibilidad infantil
Se destaca en una entrevista de ABC7 News que Alisa combina un alto nivel de desarrollo intelectual con una personalidad amable y cercana. Participa en actividades extracurriculares, encuentros juveniles y eventos académicos; demuestra soltura al hablar en público y empatía al relacionarse.
Desde los cuatro años interpreta piezas musicales en piano y forma parte de un coro local. Además, asiste a talleres de robótica y programación, áreas que despiertan su curiosidad y entusiasmo.
Sus padres viven la experiencia de criar a una niña con altas capacidades como un aprendizaje constante. Según contó Natalie, la clave es adaptarse a sus necesidades sin descuidar la infancia. En su hogar, el juego y el tiempo libre tienen el mismo valor que el conocimiento.
Ejemplo de superación y proyección
La historia de Alisa Perales refleja el impacto que puede tener un entorno favorable en el desarrollo del talento infantil. Su caso evidencia no solo inteligencia, sino también perseverancia, acompañamiento familiar y amor por el saber.
Mientras se prepara para participar como oradora en su ceremonia de egreso, ya imagina su próximo desafío. Si consigue ingresar a Stanford, comenzará su formación universitaria a los once años. Lo que para muchos representa un sueño lejano, para ella es apenas el inicio de un camino lleno de posibilidades.
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