1
La escuela es el segundo hogar de aprendizaje
1 minuto de lectura'
En el Colegio Armenio Arzruni del barrio de Flores, en marzo de 2001 surgió la idea de un taller de ciencias, que se llamó ‘adolescencia activa’, donde se desarrollaron temas relacionados con la nutrición.
El taller se ideó porque los profesores detectaron una desinformación notoria en los chicos y como la experincia resultó exitosa, luego se incorporó dentro del área de Biología.
La Licenciada Andrea Daniele responsable del proyecto comentó que conversando con los alumnos surgió que la mayoría de ellos concurrían al colegio sin desayunar y por eso se sentían mal y algunos se desmayaban.
“También hay que decir que comen cualquier cosa, no tienen hábitos alimentarios sanos”, afirmó Daniele.
A los contenidos curriculares obligatorios, se le agregaron temas como alimentación y aporte energético; desayuno; importancia de una buena alimentación para el trabajo del sistema nervioso; aprendizaje y actividad física.
Además, los temas que se agregan a los contenidos obligatorios son llevados a la práctica a través de diferentes actividades que realizan los alumnos junto a la profesora.
"El problema de alimentacion, no tiene que ver tanto con la pobreza como con la falta de educación alimentaria. La realidad económica muestra muy claro determinados aspectos, pero también hay que enseñarle al chico que hay probabilidades de comer bien, aunque uno no tenga suficientes recursos. Siempre tenés una parte de suelo que se puede explotar", concluyó la profesora de Biología del colegio Armenio Arzruni.
