Nivel por nivel, qué enseñan los manuales de educación sexual integral
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En las últimas semanas han comenzado a circular en las redes sociales audios y mensajes críticos con la ley de Educación Sexual Integral (ESI) bajo el argumento de que la norma "busca pervertir a los niños", plantea la existencia de "112 posibilidades de sexualidades diferentes, entre ellas, la del delfín" y enseña "erotismo abierto en todas sus posibilidades" a chicos y adolescentes.
Pero ¿hay algo de cierto en las versiones que circulan? Una revisión de los materiales de la ESI publicados en el sitio web del Ministerio de Educación no revela evidencias de lo que denuncian los grupos provida.
Nivel inicial

De acuerdo con las guías y láminas para el aula elaboradas por especialistas del Ministerio de Educación de la Nación, en el nivel inicial se enseña a los chicos a observar y reconocer los cambios y las permanencias en sus cuerpos, a nombrar las partes externas del cuerpo y los órganos genitales, los procesos de gestación y nacimiento, la posibilidad de la adopción, pautas de convivencia, el respeto a la intimidad propia y ajena y a hablar sobre las situaciones en que los niños y las niñas se sienten obligados a no contar algo vivido que las y los pone incómodos.
Nivel primario

A a los estudiantes primarios se les enseña cuáles son los procesos de crecimiento, desarrollo y maduración y los cambios que se ven y se sienten en la pubertad. Además, se pone el énfasis en la promoción de la igualdad entre varones y mujeres. Además, se detallan los aspectos biológicos, sociales, afectivos y psicológicos del embarazo y se les enseñan estrategias para prevenir la vulneración de derechos en materia de abuso sexual, violencia de género y trata de personas.
Educación media

En el secundario, se habla sobre reproducción, embarazo, parto y maternidad y paternidad. El foco está puesto en la difusión de diferentes métodos anticonceptivos y en estrategias para la prevención de enfermedades de transmisión sexual. Además, se incluye en el aprendizaje el "análisis crítico" de la femineidad y la masculinidad en distintos contextos. También se hace énfasis en la necesidad de comunicar posibles situaciones abusos.
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