Qué se sabe de los heridos por un experimento de ciencias fallido en un colegio de Palermo

El miércoles por la mañana, en el salón de actos del colegio Guadalupe, ubicado en la calle Paraguay 3925, en el barrio porteño de Palermo, la realización de un experimento de ciencias falló y cuatro alumnos resultaron heridos. El mayor de ellos sufrió lesiones en el pecho y el rostro, y está internado con pronóstico reservado en el Hospital Gutiérrez.

El accidente se produjo tras la falla del experimento del volcán, que involucra el uso de alcohol etílico. Debido al accionar de las ambulancias, durante varios minutos el tránsito en la zona se vio interrumpido de forma total.

Fuentes policiales informaron a LA NACION que “una madre también resultó lesionada con quemaduras en las manos y fue atendida por el SAME” tras el experimento fallido.

La gestión de riesgos, un factor elemental

Según Ivana Bonofiglio, licenciada y profesora de Química en la Universidad Argentina de la Empresa (UADE), “los docentes de química siempre tienen que hacer un curso de gestión de riesgos. Es elemental tener un vademécum con fichas de seguridad para saber cómo manipular los instrumentos, cómo hacer la combustión o si están empleando sustancias corrosivas”.

En palabras de Bonofiglio, "el experimento del volcán se hace mucho, pero no es una combustión, es una liberación de gases. Por eso, si se lo hace correctamente, no es peligroso”. Para la docente, “en una feria de ciencias escolar, bajo el reglamento del ministerio de Educación, experimentar con pólvora está prohibido”.

Otro aspecto importante a la hora de realizar estos ensayos es contar con el material de contingencia adecuado. “Por ejemplo, un kit antiderrame o mantas ignífugas”, enumeró la profesional. “Como sea, si en una escuela se deciden hacer estos experimentos, los alumnos siempre tienen que estar alejados”, concluyó Bonofiglio.

En qué consiste un volcán escolar

Para entender mejor este tipo de experimentos, LN+ dialogó con Mariel Ingeis, licenciada y profesora de Ciencias Químicas por la Universidad de Buenos Aires (UBA).

"Los volcanes más tradicionales que se hacen en el ámbito escolar son volcanes que no usan fuego. Por ejemplo, en la primaria, se hacen con bicarbonato y vinagre", explicó Ingeis. “O volcanes que llevan agua oxigenada y algún activador como levadura. Y esa espuma hace las veces de lava, es decir, completamente inofensivo”, agregó.

La licenciada en Ciencias Químicas explicó que “ni lo que pasó en el colegio Guadalupe ni en Pergamino fueron volcanes. En el primer caso porque se utilizó alcohol etílico, y en el segundo, porque se produjo pólvora. Y estas prácticas hacen que un volcán se convierta en un mechero, algo muy peligroso para practicar en un aula”.

“En ambos casos lo que ocurrió fue que se generó presión y, al aumentar la cantidad de gases, se produce la explosión”, detalló la especialista.

Apuntando específicamente a lo ocurrido en la institución educativa de Palermo, Ingeis sostuvo: “Utilizaron el alcohol de forma poco cuidadosa. Se pudo haber derramado en los brazos de algún alumno, en su ropa o hasta en un banco laqueado, que no son ignífugos. Y todos son elementos transmisores”.

Antecedente a pocos kilómetros de la Ciudad

Días atrás, también durante una feria de ciencias organizada por el Instituto Comercial Rancagua un grupo de alumnos decidió recrear la erupción de un volcán. El experimento debía funcionar como un fuego artificial, pero al encenderlo las llamas se propagaron rápidamente por la estructura y, en cuestión de segundos, se convirtió en una explosión. El incidente dejó 17 personas heridas, en su mayoría alumnos, con lesiones de diversa gravedad: cortes, quemaduras y contusiones.

La más afectada fue una niña de 10 años que resultó gravemente, situación que obligó su traslado de urgencia del Hospital Juan P. Garrahan. El parte médico del lunes consignaba que la víctima continuaba internada en ese centro de salud en condición estable, aunque con cuidados intensivos.

La menor debió volver a ser sometida a una intervención quirúrgica a cargo de una equipo de cirugía plástica y neurocirugía, difundieron desde el hospital pediátrico sin más detalles. La chica ya había ingresado al quirófano el viernes por la tarde, luego de haber sido estabilizada, y también fue intervenida por un equipo multidisciplinario.